Programa de Estudios Avanzados

Objetivo General del Sub.-Proyecto Proporcionar a los estudiantes aquellos elementos de la ciencia económica, que sirvan como herramientas tanto de la micro como de la macro economía que se considere pueden serle de utilidad para entender abordar y eventualmente solucionar los problemas que se presenten habitualmente a quienes tienen responsabilidades de dirección en el seno de las empresas públicas y privadas.

Este Subproyecto  "Procesos Administrativos"  tiene como objetivo Brindar a los maestrando de Santa Barbara la contextualización epistemológica de las Organizaciones, desde el punto de vista administrativo y gerencial, enfocados en los procesos administrativos de la organización necesarios para la eficacia, la productividad, la competitividad y el trabajo en equipo. 

El seminario Estrategias y competencias para la escritura de textos científico académico, tienen como objetivo la apropiación de métodos, técnicas y recursos básicos para la escritura para producción escrita de conocimientos científicos, que le permita configurar el discurso de cada uno de los momentos escriturales del trabajo de investigación doctoral. El seminario se caracteriza por el uso de una diversidad de estrategias que lleven al participante a realizar una contribución distinta a un cuerpo de conocimientos, por medio de una investigación original, o la comprobación de ideas dignas de ser publicadas, la competencia en competencia en procesos de investigación, incluyendo una comprensión de, y competencia en, técnicas apropiadas de investigación, así como la habilidad para hacer reportes de investigación, dominio de un cuerpo de conocimientos, incluyendo la habilidad para hacer uso crítico de los trabajos publicados y materiales originales con una apreciación de la relación del tema especial con el campo más amplio de conocimientos, el abordaje de la configuración del discurso escrito en cada una de las momentos o etapas de la investigación doctoral.

El proposito del subproyecto Moodle y sus estrategias de Enseñanza en Linea, constituye una oportunidad para la socialización y el abordaje de experiencias en el manejo de las temáticas relacionadas con la Plataforma Educativa Moodle y sus principales funciones, en el proceso de apoyo para el aprendizaje en la facilitación, adquisición y mejora de las competencias en el manejo de los recursos y actividades, a través de la realización de asignaciones propuestas bajo el concepto del aprendizaje colaborativo como hilo conductor del constructivismo.

El proposito del subproyecto Moodle y sus estrategias de Enseñanza en Linea, constituye una oportunidad para la socialización y el abordaje de experiencias en el manejo de las temáticas relacionadas con la Plataforma Educativa Moodle y sus principales funciones, en el proceso de apoyo para el aprendizaje en la facilitación, adquisición y mejora de las competencias en el manejo de los recursos y actividades, a través de la realización de asignaciones propuestas bajo el concepto del aprendizaje colaborativo como hilo conductor del constructivismo.

Un curso de finanzas y presupuesto en la gerencia ayuda a los gerentes a tomar decisiones más sólidas y estratégicas para el crecimiento y el éxito de la empresa. Al finalizar el curso el doctorando manejará las herramientas necesarias para interpretar, aplicar y valorar los principios financieros y presupuestarios, en la toma de decisiones sobre inversión y financiamiento, desde una perspectiva gerencial.

Introducción a la Computación

Modulo de Inicio

Computación: Ciencia que utiliza la computadora como herramienta principal para el manejo de la información. Computadora: Aparato electrónico compuesto por microprocesadores y otros accesorios que posibilitan el proceso de información mediante un conjunto de instrucciones específicas. También es llamado Ordenador

El Diplomado en Innovación Curricular tiene como objetivo general desarrollar habilidades, destrezas, actitudes y valores para el abordaje de la evaluación, diseño y resignificación de los currículos universitarios participativos y con pertinencia social. 

Analizar los aportes epistemológicos, metodológicos y prácticos de la formación en tecnologías del investigador e innovador en el campo del derecho constitucional